Как проходят занятия: различия между версиями

Текущая версия от 15:16, 9 января 2020

Мы приходим на занятия учиться и получать от этого удовольствие. Поэтому есть несколько рекомендаций, как получить от занятий максимум:

Берите с собой на занятие хорошее настроение и уважительное отношение к другим. Наверняка что-то не будет получаться с первого раза, поэтому доброжелательность поможет вместе справиться со сложностями и двинуться дальше.
Если что-то непонятно, неудобно, попробовали – и не получается, – стоит смело задать вопрос преподавателям. Это может быть полезно не только вам, но и соседям. С учётом регулярной смены партнёров особенно важно, чтобы все успевали усваивать материал занятия в едином темпе.
Если в паре у вас что-то не получается, в первую очередь обратите внимание на то, как вы выполняете свою часть. Если вам кажется, что вы всё делаете правильно:
- Обратитесь к преподавателю с вопросом, пусть он или она посмотрят и покажут/подскажут, как починить.
- Если преподаватели заняты и не могут прямо сейчас вам помочь - расскажите партнёру или партнёрше, в каком именно месте совместного движения у вас двоих не получается что-то сделать и подумайте вместе над решением. Танец - это командная работа, и вы вместе в одной лодке.
- Не стоит рассказывать партнёру или партнёрше, что он или она делает не так, и как на самом деле надо. Такая обратная связь допустима лишь если у вас её явно попросили. Эффект Данинга-Крюгера говорит нам, что наши советы, скорее всего, будут не очень полезны и даже вредны, поэтому лучше их избежать и обратиться к профессионалам, т.е. к вашим преподавателям.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-Все мы пришли сюда учиться и получать от этого удовольствие. Поэтому есть несколько рекомендаций, как получить от занятий максимум:
+Мы приходим на занятия учиться и получать от этого удовольствие. Поэтому есть несколько рекомендаций, как получить от занятий максимум:
-#Берите с собой на занятие хорошее настроение и уважительное отношение к другим ученикам. Все мы тут после рабочего дня, наверняка что-то не будет получаться с первого раза, поэтому доброжелательность будет совсем не лишней!
+*Берите с собой на занятие хорошее настроение и уважительное отношение к другим. Наверняка что-то не будет получаться с первого раза, поэтому доброжелательность поможет вместе справиться со сложностями и двинуться дальше.
-#Если что-то непонятно, неудобно, попробовали – и не получается, – смело задавайте вопросы преподавателям. Это может быть полезно не только вам, но и соседям. Всем будет комфортнее, если каждый будет понимать, что и как делать. С учётом регулярной смены партнёров особенно важно, чтобы все усваивали материал занятия в едином темпе.
+*Если что-то непонятно, неудобно, попробовали – и не получается, –  стоит смело задать вопрос преподавателям. Это может быть полезно не только вам, но и соседям. С учётом регулярной смены партнёров особенно важно, чтобы все успевали усваивать материал занятия в едином темпе.
-#Если в паре у вас что-то не получается, в первую очередь обратите внимание на то, как вы выполняете свою часть. Если вам кажется, что вы всё делаете правильно:
+*Если в паре у вас что-то не получается, в первую очередь обратите внимание на то, как вы выполняете свою часть. Если вам кажется, что вы всё делаете правильно:
-##Обратитесь к преподавателю с вопросом, пусть он или она посмотрят и покажут/подскажут, как починить.
+**Обратитесь к преподавателю с вопросом, пусть он или она посмотрят и покажут/подскажут, как починить.
-##Если преподаватели заняты и не могут прямо сейчас вам помочь - расскажите партнёру или партнёрше, в каком именно месте у вас двоих не получается что-то сделать и подумайте вместе над решением. Танец - это командная работа, и вы вместе в одной лодке.
+**Если преподаватели заняты и не могут прямо сейчас вам помочь - расскажите партнёру или партнёрше, в каком именно месте совместного движения у вас двоих не получается что-то сделать и подумайте вместе над решением. Танец - это командная работа, и вы вместе в одной лодке.
-##Не стоит рассказывать партнёру или партнёрше, что он или она делает не так, и как на самом деле надо. Такая обратная связь допустима лишь если у вас её явно попросили. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0_%E2%80%94_%D0%9A%D1%80%D1%8E%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B0 Эффект Данинга-Крюгера]  говорит нам, что в самом начале пути наши советы, скорее всего, будут не очень полезны и даже вредны, поэтому лучше их избежать и обратиться к профессионалам, т.е. к вашим преподавателям.
+**Не стоит рассказывать партнёру или партнёрше, что он или она делает не так, и как на самом деле надо. Такая обратная связь допустима лишь если у вас её явно попросили. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0_%E2%80%94_%D0%9A%D1%80%D1%8E%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B0 Эффект Данинга-Крюгера] говорит нам, что наши советы, скорее всего, будут не очень полезны и даже вредны, поэтому лучше их избежать и обратиться к профессионалам, т.е. к вашим преподавателям.