Как проходят занятия - История изменений

Андрей Каракотов в 15:16, 9 января 2020

2020-01-09T15:16:25Z

← Предыдущая версия		Версия от 15:16, 9 января 2020
Строка 1:		Строка 1:
	Мы приходим на занятия учиться и получать от этого удовольствие. Поэтому есть несколько рекомендаций, как получить от занятий максимум:		Мы приходим на занятия учиться и получать от этого удовольствие. Поэтому есть несколько рекомендаций, как получить от занятий максимум:

−	#Берите с собой на занятие хорошее настроение и уважительное отношение к другим. Наверняка что-то не будет получаться с первого раза, поэтому доброжелательность поможет вместе справиться со сложностями и двинуться дальше.	+	*Берите с собой на занятие хорошее настроение и уважительное отношение к другим. Наверняка что-то не будет получаться с первого раза, поэтому доброжелательность поможет вместе справиться со сложностями и двинуться дальше.
−	#Если что-то непонятно, неудобно, попробовали – и не получается, – стоит смело задать вопрос преподавателям. Это может быть полезно не только вам, но и соседям. С учётом регулярной смены партнёров особенно важно, чтобы все успевали усваивать материал занятия в едином темпе.	+	*Если что-то непонятно, неудобно, попробовали – и не получается, – стоит смело задать вопрос преподавателям. Это может быть полезно не только вам, но и соседям. С учётом регулярной смены партнёров особенно важно, чтобы все успевали усваивать материал занятия в едином темпе.
−	#Если в паре у вас что-то не получается, в первую очередь обратите внимание на то, как вы выполняете свою часть. Если вам кажется, что вы всё делаете правильно:	+	*Если в паре у вас что-то не получается, в первую очередь обратите внимание на то, как вы выполняете свою часть. Если вам кажется, что вы всё делаете правильно:
−	##Обратитесь к преподавателю с вопросом, пусть он или она посмотрят и покажут/подскажут, как починить.	+	**Обратитесь к преподавателю с вопросом, пусть он или она посмотрят и покажут/подскажут, как починить.
−	##Если преподаватели заняты и не могут прямо сейчас вам помочь - расскажите партнёру или партнёрше, в каком именно месте совместного движения у вас двоих не получается что-то сделать и подумайте вместе над решением. Танец - это командная работа, и вы вместе в одной лодке.	+	**Если преподаватели заняты и не могут прямо сейчас вам помочь - расскажите партнёру или партнёрше, в каком именно месте совместного движения у вас двоих не получается что-то сделать и подумайте вместе над решением. Танец - это командная работа, и вы вместе в одной лодке.
−	##Не стоит рассказывать партнёру или партнёрше, что он или она делает не так, и как на самом деле надо. Такая обратная связь допустима лишь если у вас её явно попросили. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0_%E2%80%94_%D0%9A%D1%80%D1%8E%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B0 Эффект Данинга-Крюгера] говорит нам, что наши советы, скорее всего, будут не очень полезны и даже вредны, поэтому лучше их избежать и обратиться к профессионалам, т.е. к вашим преподавателям.	+	**Не стоит рассказывать партнёру или партнёрше, что он или она делает не так, и как на самом деле надо. Такая обратная связь допустима лишь если у вас её явно попросили. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0_%E2%80%94_%D0%9A%D1%80%D1%8E%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B0 Эффект Данинга-Крюгера] говорит нам, что наши советы, скорее всего, будут не очень полезны и даже вредны, поэтому лучше их избежать и обратиться к профессионалам, т.е. к вашим преподавателям.

Андрей Каракотов в 14:00, 26 ноября 2019

2019-11-26T14:00:17Z

← Предыдущая версия		Версия от 14:00, 26 ноября 2019
Строка 1:		Строка 1:
−	~~Все~~ мы ~~пришли~~ ~~сюда~~ учиться и получать от этого удовольствие. Поэтому есть несколько рекомендаций, как получить от занятий максимум:	+	Мы приходим на занятия учиться и получать от этого удовольствие. Поэтому есть несколько рекомендаций, как получить от занятий максимум:

−	#Берите с собой на занятие хорошее настроение и уважительное отношение к другим ~~ученикам~~. ~~Все мы тут после рабочего дня, наверняка~~ что-то не будет получаться с первого раза, поэтому доброжелательность ~~будет~~ ~~совсем~~ не ~~лишней!~~	+	#Берите с собой на занятие хорошее настроение и уважительное отношение к другим. Наверняка что-то не будет получаться с первого раза, поэтому доброжелательность поможет вместе справиться со сложностями и двинуться дальше.
−	#Если что-то непонятно, неудобно, попробовали – и не получается, – смело ~~задавайте~~ ~~вопросы~~ преподавателям. Это может быть полезно не только вам, но и соседям~~. Всем будет комфортнее, если каждый будет понимать, что и как делать~~. С учётом регулярной смены партнёров особенно важно, чтобы все ~~усваивали~~ материал занятия в едином темпе.	+	#Если что-то непонятно, неудобно, попробовали – и не получается, – стоит смело задать вопрос преподавателям. Это может быть полезно не только вам, но и соседям. С учётом регулярной смены партнёров особенно важно, чтобы все успевали усваивать материал занятия в едином темпе.
	#Если в паре у вас что-то не получается, в первую очередь обратите внимание на то, как вы выполняете свою часть. Если вам кажется, что вы всё делаете правильно:		#Если в паре у вас что-то не получается, в первую очередь обратите внимание на то, как вы выполняете свою часть. Если вам кажется, что вы всё делаете правильно:
	##Обратитесь к преподавателю с вопросом, пусть он или она посмотрят и покажут/подскажут, как починить.		##Обратитесь к преподавателю с вопросом, пусть он или она посмотрят и покажут/подскажут, как починить.
−	##Если преподаватели заняты и не могут прямо сейчас вам помочь - расскажите партнёру или партнёрше, в каком именно месте у вас двоих не получается что-то сделать и подумайте вместе над решением. Танец - это командная работа, и вы вместе в одной лодке.	+	##Если преподаватели заняты и не могут прямо сейчас вам помочь - расскажите партнёру или партнёрше, в каком именно месте совместного движения у вас двоих не получается что-то сделать и подумайте вместе над решением. Танец - это командная работа, и вы вместе в одной лодке.
−	##Не стоит рассказывать партнёру или партнёрше, что он или она делает не так, и как на самом деле надо. Такая обратная связь допустима лишь если у вас её явно попросили. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0_%E2%80%94_%D0%9A%D1%80%D1%8E%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B0 Эффект Данинга-Крюгера] говорит нам, что ~~в самом начале пути~~ наши советы, скорее всего, будут не очень полезны и даже вредны, поэтому лучше их избежать и обратиться к профессионалам, т.е. к вашим преподавателям.	+	##Не стоит рассказывать партнёру или партнёрше, что он или она делает не так, и как на самом деле надо. Такая обратная связь допустима лишь если у вас её явно попросили. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0_%E2%80%94_%D0%9A%D1%80%D1%8E%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B0 Эффект Данинга-Крюгера] говорит нам, что наши советы, скорее всего, будут не очень полезны и даже вредны, поэтому лучше их избежать и обратиться к профессионалам, т.е. к вашим преподавателям.

Андрей Каракотов: Андрей Каракотов переименовал страницу Как вести себя на занятиях в Как проходят занятия

2019-11-26T13:55:53Z

Андрей Каракотов переименовал страницу Как вести себя на занятиях в Как проходят занятия

← Предыдущая версия	Версия от 13:55, 26 ноября 2019
(нет различий)

Андрей Каракотов: Новая страница: «Все мы пришли сюда учиться и получать от этого удовольствие. Поэтому есть несколько реко...»

2019-11-16T21:21:51Z

Новая страница: «Все мы пришли сюда учиться и получать от этого удовольствие. Поэтому есть несколько реко...»

Новая страница

Все мы пришли сюда учиться и получать от этого удовольствие. Поэтому есть несколько рекомендаций, как получить от занятий максимум:

#Берите с собой на занятие хорошее настроение и уважительное отношение к другим ученикам. Все мы тут после рабочего дня, наверняка что-то не будет получаться с первого раза, поэтому доброжелательность будет совсем не лишней!
#Если что-то непонятно, неудобно, попробовали – и не получается, – смело задавайте вопросы преподавателям. Это может быть полезно не только вам, но и соседям. Всем будет комфортнее, если каждый будет понимать, что и как делать. С учётом регулярной смены партнёров особенно важно, чтобы все усваивали материал занятия в едином темпе.
#Если в паре у вас что-то не получается, в первую очередь обратите внимание на то, как вы выполняете свою часть. Если вам кажется, что вы всё делаете правильно:
##Обратитесь к преподавателю с вопросом, пусть он или она посмотрят и покажут/подскажут, как починить.
##Если преподаватели заняты и не могут прямо сейчас вам помочь - расскажите партнёру или партнёрше, в каком именно месте у вас двоих не получается что-то сделать и подумайте вместе над решением. Танец - это командная работа, и вы вместе в одной лодке.
##Не стоит рассказывать партнёру или партнёрше, что он или она делает не так, и как на самом деле надо. Такая обратная связь допустима лишь если у вас её явно попросили. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0_%E2%80%94_%D0%9A%D1%80%D1%8E%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B0 Эффект Данинга-Крюгера] говорит нам, что в самом начале пути наши советы, скорее всего, будут не очень полезны и даже вредны, поэтому лучше их избежать и обратиться к профессионалам, т.е. к вашим преподавателям.